Contexte et objectifs

• Standardiser les métiers de base et formaliser le savoir‑faire des experts métiers en modules de formation simples et réutilisables.
• Objectifs explicités sur la fiche : capitaliser le savoir‑faire, assurer l'autonomie de la formation pour l'ensemble du personnel concerné et favoriser la montée en compétence via des modules pédagogiques adaptés.

Missions principales

• Recueillir et formaliser le savoir‑faire des experts métiers (entretiens, observations, fiches techniques) et le convertir en modules pédagogiques.
• Concevoir des parcours de formation accessibles (scénarios pédagogiques, contenus e‑learning simplifiés, supports imprimés et vidéos) et définir des critères d'évaluation.
• Tester et valider les modules avec des utilisateurs pilotes et ajuster les contenus en fonction des retours.
• Documenter les procédures de déploiement et assurer la formation des formateurs pour garantir l'autonomie dans la diffusion.

Livrables attendus

• Pack de modules pédagogiques standardisés (fiches métier, guides opératoires, modules e‑learning ou vidéos courtes).
• Rapport de capitalisation du savoir‑faire et guide de mise en œuvre pour l'Académie Technique.
• Plan de formation et outils d'évaluation (grilles de compétences, quiz, supports de formation continue).

Profil recherché et diplôme

• Diplôme d'Ingénieur ou Mastère requis (préférence Génie industriel / production / qualité ou équivalent).
• Compétences souhaitées : ingénierie pédagogique, conception de modules e‑learning, rédaction technique, animation/formation, capacité d'analyse des pratiques industrielles.
• Qualités : esprit de synthèse, autonomie, compétences en communication et travail en binôme sur site (mention « Binome Sousse »).

Modalités et contact

• Lieu de réalisation : Sousse (travail en binôme possible) avec possibilités d'alternance présentiel/à distance selon les besoins — organisation à définir avec l'encadrant.
• Pour postuler, envoyer votre candidature à : stage@rose-blanche.com