Contexte et objectif

• Adapter le parcours de formation des diplômés STEM (Sciences, Technologies, Ingénierie et Mathématiques) pour répondre aux besoins des secteurs numériques et créatifs au Nigeria.
• Stimuler l’investissement et le développement des secteurs numériques et créatifs en alignant les programmes universitaires sur une approche par compétence.

Missions principales du/de la stagiaire

• Réaliser la recherche documentaire et effectuer un benchmark international des approches d’enseignement par compétence appliquées aux formations STEM.
• Analyser des données sur les besoins en compétences du marché et sur les formations actuelles pour identifier les écarts et priorités d’adaptation.
• Préparer des livrables et des supports de restitution (rapports, présentations, fiches synthétiques) destinés aux décideurs et parties prenantes.
• Participer aux réunions et échanges avec les parties prenantes (universités, acteurs privés, autorités) pour valider les orientations et recueillir des retours.

Profil recherché et compétences

• Étudiant(e) d’une école de commerce ou d’ingénieurs inscrite en fin de cycle (projet de fin d’études PFE) souhaitant travailler sur l’éducation et le développement sectoriel.
• Solides compétences analytiques, aptitude à la résolution de problèmes et bonne communication écrite et orale.
• Capacités de synthèse, autonomie dans la production de livrables et aisance à travailler avec des données et des sources internationales.

Modalités de candidature

• Pour postuler, envoyer votre candidature en précisant la référence du sujet dans l’objet du mail.
• Contact pour candidature : osahraoui@matineconsulting.com .